Inklusion beginnt dort, wo wir Bildungsräume bewusst für alle öffnen – lebendig, erfahrbar und zugänglich.

Ableismus bezeichnet die systematische Diskriminierung und Benachteiligung von Menschen mit Behinderungen. Es ist ein gesellschaftliches System von Vorurteilen, Stereotypen, Attribuierungen und diskriminierenden Praktiken, das Menschen ohne Behinderung als "normal" und überlegen darstellt, während Menschen mit Behinderungen als defizitär,...

In unseren Weiterbildungseinrichtungen nehmen täglich Menschen mit unsichtbaren Behinderungen an Kursen, Seminaren und Schulungen teil, oft, ohne dass Lehrende oder andere Teilnehmende davon wissen. Anders als bei sichtbaren Behinderungen sind die Barrieren und Herausforderungen für diese Zielgruppe zwar weniger offensichtlich, aber nicht weniger...

Am 11. November 2025 findet in Bad Dürkheim eine Fortbildung des Landesverbandes der Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz statt, die sich mit der Frage beschäftigt, wie Übungsleiter*innen Sportangebote so gestalten können, dass Menschen mit und ohne Behinderung gleichermaßen teilnehmen können.

Neulich bin ich auf ein Forschungsprojekt aus Österreich gestoßen, das mich sofort begeistert hat – weil es neue Perspektiven aufzeigt, wie digitale Lernumgebungen für Menschen mit Lernschwierigkeiten inklusiver gestaltet werden können.

Ein Interview mit Leonie Höckbert – Projekt "Barrierefreiheit im digitalen Raum" der Katholischen Erwachsenenbildung Rheinland-Pfalz

Wie inklusiv und barrierefrei ist Euer Weiterbildungsangebot?

Wie gelingt es, digitale Weiterbildungen für alle zugänglich zu gestalten?

Ein Interview zum Thema Inklusion in der Erwachsenenbildung mit Marco Fusaro

Wir freuen uns sehr: Das Projekt WB7 zur Inklusion in der Erwachsenenbildung wird 2025 fortgesetzt! Die Förderung ist bewilligt und die Katholische Erwachsenenbildung Rheinland-Pfalz (KEB RLP) übernimmt erneut die Gesamtkoordination.